遗传决定了人的未来，一个遗传素质优良的儿童一定会成为出类拔萃的人才。（ ）

人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。() 人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。 遗传素质提供了人的身心发展的_。 “一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（）。 一个具有SLE遗传素质的人可产生的免疫异常不包括 一个能干的教师也无法把一个弱智儿童培养成天才，这说明遗传素质在儿童心理发展中起主导作用。（ ） 儿童的先天素质不是单纯由遗传基因决定的，儿童的先天素质是遗传基因和胎儿发育的环境因素之间复杂的相互作用的结果。 遗传素质是人的发展的唯一内因。() （）是一个人的存在方式，是个人生物遗传素质与（）交互作用的产物。 遗传素质决定人的身心发展。 遗传素质决定智力发展的水平。 遗传素质可以决定人的发展。 （ ） 遗传素质不能决定人的发展。() 中国现代遗传学奠基人之一、国际遗传学家( )建立了中国第一个遗传学专业、第一个遗传学研究所和第一个生命科学学院，为中国遗传学发展做出了巨大贡献。 每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。 遗传素质提供了人的身心发展的{pz_填空} 。 在一个家庭中，遗传规律可概括了什么？ 遗传素质决定人的发展方向（） 遗传素质决定能力发展的水平。 遗传素质决定能力发展的水平。