夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是（）

夸美纽斯提出直观性教学，其依据是 夸美纽斯的教学原则之一是（） 夸美纽斯整个教育理论的指导性原则是() 简述夸美纽斯的教学思想。 夸美纽斯的教学理论（原理）？ 夸美纽斯提出的德育方法有（） 著名教育家夸美纽斯提出了()的教学原则，他被誉为“近代学校体育之父”。 贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是 夸美纽斯 夸美纽斯对教学论的贡献有哪些？ 教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。 夸美纽斯的泛智主义包括三个方面的内容:认识事物、行动熟练和 夸美纽斯的教学理论（原理）是什么？ 首次提出分班教学的人是昆体良；首次提出班级授课制的是夸美纽斯（） 泛智原则是夸美纽斯提出并贯穿他整个幼儿教育理论体系的一条根本的原则。() 夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。 夸美纽斯的贡献 夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。 夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上，这是以____为基础提出的教学论。 要考察夸美纽斯以来直观教学原则的演变，应选择的研究方法是（）