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关于为什么要天下大同理解正确的是()
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关于为什么要天下大同理解正确的是()
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判断题
天下大同,天下为公
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判断题
天下大同的追求要求我们在现阶段要放弃国家和民族的利益。()
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天下大同的追求要求我们在现阶段要放弃国家和民族的利益()
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“天下大同,天下为公”是天主教的中文意译语源。()
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()提出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。
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“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”是费孝通的观点()
A.正确 B.错误
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主观题
对大同理解错误的是?()
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判断题
无产阶级专政的最终目标是消灭剥削.实现天下大同()
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“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”是费孝通的观点。()(1.0分)
费孝通曾经多次指出“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”,概括的是( )
费孝通曾经多次指出“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”,概括的是( )
著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出:要“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。这一观点说明的是什么道理?
著名社会学家费孝通先生针对文化的多样性指出:要“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。这一观点说明的是什么道理?
以共建“一带一路”为实践平台推动,这是从我国改革开放和长远发展出发提构建出来的,也符合中华民族历来秉持的天下大同理念()
对大同理想的描述,正确的有
社会学家费孝通曾说:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这句话体现了“和而不同”的思想()
社会学家费孝通曾说:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这句话体现了“和而不同”的思想。()
对大同理想的描述,不正确的是()
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关于“尊重集体”的含义,理解正确是( )
关于德尔菲法涵义的理解正确是()。
共建“一带一路”,_出一个同各国携手构建人类命运共同体的文明大国。“一带一路”浸润着中华民族历来秉持的天下大同理念,_了中国人和谐万邦的天下观。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出:要“各美其美,美人之美;美美与共,天下大同”。请运用文化多样性知识分析这一观点所包含的文化生活道理
先秦时期,儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定;墨家试图通过维持道义和安定民生来造就天下大同。下列材料属于儒家观点的是()
共建“一带一路”,________出一个同各国携手构建人类命运共同体的文明大国。“一带一路”浸润着中华民族历来秉持的天下大同理念,________了中国人和谐万邦的天下观。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
下列对大同理想的描述,错误的是()。
对“三度服务”中关于“服务速度”的理解正确是()
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