对短文题目“小扇轻摇的时光”理解不正确的一项是（）
A. “小扇轻摇的时光”指充满天真快乐的童年时光
B. “小扇轻摇的时光”指晚饭后风扇给了儿子，“我”只好用蒲扇
C. “小扇轻摇的时光”指“我”与母亲相守的美好时光
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对短文题目“小扇轻摇的时光”理解不正确的一项是（）
A.“小扇轻摇的时光”指充满天真快乐的童年时光 B.“小扇轻摇的时光”指晚饭后风扇给了儿子，“我”只好用蒲扇 C.“小扇轻摇的时光”指“我”与母亲相守的美好时光
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对题目“祝福”理解不正确的一项是（ ）
A.鲁镇人对“祝福”这一传统祭祀仪式的重视说明了他们思想的封建守旧。 B.题目暗含着作者对社会的祝福，希冀能有一个新的社会来取代这个“礼教吃人”的社会。 C.题目暗含讽刺。鲁镇上的人们“杀死”了无罪的祥林嫂，却反而祈求上天的祝福。 D.人们在“祝福”的欢乐中很快就忘却了祥林嫂的不幸，以“祝福”为题暗含了作者的批判，也加深了小说的悲剧意味。
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对本文题目理解分析不正确的一项是( )
A.将阿长这个不识字的劳动妇女与历史名著《山海经》联系起来，看似矛盾，实则令人好奇，引发读者阅读兴趣。 B.作者称“长妈妈”为阿长，显然是因为儿童时期讨厌她的缘故，到了中年这种情绪仍未消除。 C.用“阿长”称呼，名副其实，表示文章的一半是抑笔。 D.题目用的是作者46岁写作时的口气，用阿长称呼很合适。
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下列对《小石潭记》理解不正确的一项是（）
A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应 B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美 C.作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑 D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意
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下列对《小石潭记》的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首段从小丘写到篁竹，从篁竹写到水声，再从水声写到小潭，采用了移步换景的写法 B.作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭幽静、冷寂的环境特点 C.文章描写游鱼“皆若空游无所依”，衬托出潭水的清澈透明，给人以鲜明的画面感 D.作者将自己的情感融入山水的描绘之中，委婉地表达了被贬流放的忧伤、悲愤之情
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对诗歌理解不正确的一项是（ ）。
A.孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。 B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。 C.古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。 D.长律一般是五言诗，只有四句的叫绝句。
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对原文内容理解不正确的一项是（ ）。
A.国际空间站是航天史上第一个由多国合作建设的载人空间站 B.地面不具备提供空间微重力状态的条件 C.国际空间站成为新型能源、运输技术、自动化技术和下一代传感器技术的测试基地 D.国际空间站各舱段的所有权和使用权归合作国家共有
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下列对诗句理解不正确的一项是（ ）
A.“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月”是名句，表明别后冷落凄清之感，写出一种典型的怀人境界，“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情，含蓄而有余味。 B.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”不止交代离别的节令、时间、地点、气候，也不止烘托悲苦凄凉气氛，更表达作者内心的痛苦。 C.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”这是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。 D.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这里词人巧妙地运用了叠字法，分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现 得淋漓尽致。
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对《无题》（李商隐）理解不正确的一项是（）
A.“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。 B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。 C.“晓镜但愁云改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。 D.最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。
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对全诗理解不正确的一项是（）
A.第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出：他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇，早晨的露水已经成霜，于是引起了他对伊人的怀念 B.“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水的那一方，他因此上下追寻 C.第二章第三章均为八句，所写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均与前一章进了一步，情境也有了一些变化 D.全诗一唱三叹，委婉深入，充分表现了诗人对伊人的怀念之情
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对下列诗歌理解不正确的一项是（）
对《关雎》分析理解不正确的一项是（）
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下列对诗句理解不正确的一项是()。
下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
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对产品演示法理解不正确的一项是( )。
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下列对诗句的理解不正确的一项是( )
对这首诗歌的理解不正确的一项是（）
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对下列诗句理解赏析不正确的一项是（ ）
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下列对课文理解不正确的一项是 （ ）
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