单选题

黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。

A. 校本教研的意识
B. 课程开发的意识
C. 长善救失的意识
D. 示范引领的意识

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主观题
黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐教学当中,这种做法体现了黄老师
答案
单选题
黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师()。
A.校本教研的意识 B.课程开发的意识 C.长善救失的意识 D.示范领导的意识
答案
单选题
黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。
A.校本教研的意识 B.课程开发的意识 C.长善救失的意识 D.示范引领的意识
答案
单选题
美术教师可以向民间艺人学习()。
A.纺织 B.铸造 C.舞蹈 D.蜡染
答案
主观题
举例说明漕运对民间音乐和地方戏曲的影响。
答案
单选题
民间艺人华彦钧,自幼随其父学习各种乐器,____是他的代表作。
A.《二泉映月》 B.《寒春风曲》 C.《良宵》
答案
单选题
世俗生活和信仰生活属于民间艺人跳的孔雀舞的内容()
A.正确 B.错误
答案
判断题
世俗生活和信仰生活属于民间艺人跳的孔雀舞的内容。
答案
判断题
民间艺人跳的孔雀舞的内容包括信仰生活和世俗生活。( )
答案
单选题
有些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程,比如地方戏曲课程、民间手艺课程等,从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了()
A.教育的政治功能 B.教育的人口功能 C.教育的文化功能 D.教育的生态功能
答案
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民间艺人华彦钧,自幼随其父学习各种乐器,是他的代表作。2132() 一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程,比如地方戏曲课程、民间手艺课程等,从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了()。 “泥人张”是对天津民间艺人____的称谓 瓦舍 是 宋元时期城市中的游乐场所,其中包括提供提供民间艺人表演音乐歌舞的场地。 中国大学MOOC: 《采茶舞曲》融入了我国哪种地方戏曲的音乐元素? 何来观音为()著名民间艺人何朝宗的雕塑观音 学习完黄老师分享的体育锻炼内容后,黄老师用到那些器材 地方戏曲“越剧”发源于()   民间艺人跳的舞蹈《济公》中使用的动作模态是( )。 山东地方戏曲主要有() 下列属于安徽地方戏曲是(  )。 一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程,比如地方戏曲课程、民间手工艺课程等,从而避免这些戏曲和手工艺消亡。这体现了()。 福建省地方戏曲中,既保留了宋元南戏曲目、又在音乐和演奏上保留唐代古乐特点的是()。 山东是戏曲大省,现有24个本土地方戏曲剧种。下列不属于山东本土地方戏曲剧种的是()。 我国的地方戏曲种类繁多,下列地方戏曲与唱白所用的方言搭配错误的一项是() 民间艺人使用哪一个动作模态跳的舞蹈《济公》() 《二泉映月》是我国民间艺人()的代表作品 民间艺人使用哪一个动作模态跳的舞蹈《济公》() 民间艺人使用哪一个动作模态跳的舞蹈《济公》() 花部指的是昆山腔的地方戏曲。
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