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玲玲的圆珠笔不见了,赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法,下列说法不正确的是( )。
单选题
玲玲的圆珠笔不见了,赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A. 缺乏公正对待学生的意识
B. 未能做到教育的即时性
C. 缺乏换位思考的教育立场
D. 未能恰当保护婷婷权益
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单选题
玲玲的圆珠笔不见了,赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A.缺乏公正对待学生的意识 B.未能做到教育的即时性 C.缺乏换位思考的教育立场 D.未能恰当保护婷婷权益
答案
单选题
(2020年真题)玲玲的圆珠笔不见了,赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A.缺乏公正对待学生的意识 B.未能做到教育的即时性 C.缺乏换位思考的教育立场 D.未能恰当保护婷婷权益
答案
单选题
赵老师在班里开展系列创新实践活动,将同学们的作品在教室陈列,并作为学生评优的重要参考。下列对赵老师的做法评价不正确的是( )。
A.不以学生的个性发展为教育重点 B.注重学生的创新能力培养 C.不以分数为评价学生的唯一标准 D.注重对学生进行素质教育
答案
单选题
下列说话最得体的一项是( )在教室里,王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了,他说:“____ ”
A.哪位拿了我的《悟空传》 B.咳,这倒怪了,我的《悟空传》怎么说不见就不见啦! C.同学们,谁看见我的《悟空传》啦 D.我的《悟空传》自己长腿了吗
答案
单选题
对于圆珠笔厂来说,市场对圆珠笔的需求属于( )
A.独立需求 B.替代需求 C.相关需求 D.互补需求
答案
单选题
张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情,张老师就对她说:“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是( )。
A.引导者 B.主导者 C.领导者 D.合作者
答案
单选题
老师想让同学们看黑板,应该说()
A.Look at the blackboard. B.Look the blackboard. C.See the blackboard
答案
单选题
张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但都没有成功,看到玲玲沮丧的表情,张老师走过去说:“你先看看边上的颜色。″玲玲听了以后重新拼起来。张老师在玲玲学习活动中的角色是()
A.引导者 B.主导者 C.领导者 D.合作者
答案
单选题
赵老师在讲授立体主义的相关知识时,让同学们学习毕加索的作品《格尔尼卡》,以此来讲解立体主义的原理和方法。在此,赵老师的教学属于()。
A.发现教学模式 B.掌握学习模式 C.范例教学模式 D.引导教学模式
答案
多选题
现年13岁的王玲玲在某小学学习。在一天上数学课时,数学教师赵某在课堂上向王玲玲要数学作业,因王站在座位上未动,赵老师便又重复喊了一声,让王玲玲把作业交上来。但赵老师看到王玲玲还没有做完作业时,一气之下就把作业摔到地上,并对其来回推搡,接着又照王玲玲同学的脸上打了几耳光。当时,王感到头晕眼黑,第二天开始出现高烧症状,接着出现恶心、头疼、头晕、呕吐、不能走路尿床,神志不清等症状,后经司法技术鉴订为阻塞
A.王玲玲的医疗费应由赵老师承担 B.王玲玲未按时完成作业,理应受罚 C.赵某的做法属于体罚的范畴 D.学校可以由此辞退赵老师 E.老师是为学生好
答案
热门试题
现年13岁的王玲玲在某小学学习。在一天上数学课时,数学教师赵某在课堂上向王玲玲要数学作业,因王站在座位上未动,赵老师便又重复喊了一声,让王玲玲把作业交上来。但赵老师看到王玲玲还没有做完作业时,一气之下就把作业摔到地上,并对其来回推搡,接着又照王玲玲同学的脸上打了几耳光。当时,王感到头晕眼黑,第二天开始出现高烧症状,接着出现恶心、头疼、头晕、呕吐、不能走路尿床,神志不清等症状,后经司法技术鉴订为阻塞
(12年真题)对于圆珠笔厂来说,市场对圆珠笔的需求属于 ( )
钢笔,圆珠笔属于()
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同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟 ,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟,这种现象属于
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