简述学前儿童科学教育中观察法的作用。

运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？ 运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？ 运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?   科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。() 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法（） 简述观察法的作用与局限 观察法特别适用于学前儿童行为反应与表现的研究 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育 在操作层面上，学前儿童美术教育方法具体有：作品临摹法、情景观察法、语言描述法、 （）法和游戏练习法。 简述学前儿童科学教育评价的类型。 简述学前儿童科学教育的情感目标。 教育观察法，是观察儿童在状态下的情况？ 科学游戏在学前儿童科学教育中有什么作用？ 简述学前儿童科学教育的新进展？ 简述学前儿童科学教育内容选择的要求。 简述学前儿童科学教育内容选择的要求。 简述确定学前儿童科学教育目标的原则 简述学前儿童科学教育的主要内容。 简述学前儿童科学教育的内涵与特点。