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幼儿在玩过家家游戏的时候,扮演妈妈的幼儿经常流露出对宝宝的关爱之情。这体现了游戏能促进幼儿的情感发展()
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幼儿在玩过家家游戏的时候,扮演妈妈的幼儿经常流露出对宝宝的关爱之情。这体现了游戏能促进幼儿的情感发展()
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幼儿在玩过家家游戏的时候,扮演妈妈的幼儿经常流露出对宝宝的关爱之情。这体现了游戏能促进幼儿的情感发展()
答案
单选题
“我们来玩过家家吧?”这属于幼儿游戏语言中的()
A.伙伴之间交际性语言 B.角色之间的交际性语言 C.以自我为中心的想象性语言 D.以上都不是
答案
单选题
两名幼儿正玩过家家,各自假装烧饭或炒菜,他们彼此清楚各自的活动,但无交往,这种游戏行为属于()
A.孤独——角色游戏 B.孤独——基础游戏 C.平行——角色游戏 D.平行——结构游戏
答案
主观题
“我们来玩过家家吧”,这是儿童在游戏中的
答案
单选题
下列作品中,来源于幼儿们常常自发玩的“过家家”游戏的是()
A.《菊花开》 B.《雪孩子》 C.《我学猫儿》 D.《小熊请客》
答案
单选题
儿童通过“过家家”游戏,扮演父母、教师等各种角色,请判断该儿童处于()。
A.形式运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段
答案
单选题
“娃娃过家家”属于( )游戏。
A.结构游戏 B.角色游戏 C.表演游戏 D.智力游戏
答案
单选题
“娃娃过家家”属于( )游戏。
A.结构游戏 B.角色游戏 C.表演游戏 D.智力游戏
答案
单选题
娃娃过家家”属于( )游戏。
A.结构游戏 B.角色游戏 C.表演游戏 D.智力游戏
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单选题
“娃娃过家家”属于( )游戏。
A.结构游戏 B.角色游戏 C.表演游戏 D.智力游戏
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表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。
表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。
表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。( )
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