多选题

劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式()

A. 日常生活劳动
B. 生产劳动
C. 服务型劳动
D. 创造性劳动

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《辞海》将“劳动教育”归为______的内容之一 大学劳动教育的根本任务是体现劳动教育的生产性() 幼儿园实践中,保教结合,日常生活活动与教育活动相结合,处处渗透教育,重视各环节教育价值,这种观点符合() 中国大学MOOC: 家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用 中国大学MOOC: 社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用 教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一() 教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一() 劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性() 教育和劳动相结合的要求是______。 新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位() 高校如何开展劳动教育 加强劳动教育对以下哪些具有重大意义() 马卡连柯总结了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践经验,提出了()。   劳动教育就是职业技能教育。 面试热点:努力形成劳动教育协同育人格局【热点背景】 今年3月中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动教育涉及课堂教学、课外活动和社会生产生活实践等各个方面。全面加强劳动教育,需要整合家庭、学校、社会各方面力量,强化综合实施,拓展教育途径,努力形成协同育人格局。 【面试模拟题】 近日,某地为了促进劳动教育有序在学校落地,出台了全面加强大中小学劳动教育的指导意见,从学校、社会、家庭各方面全面拓展教育途径,对此,你怎么看? 劳动教育的核心在于培养劳动价值观() 劳动改造的原则包括劳动实践与()相结合、监狱生产与()相适应等。 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来,各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效,同时也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。对此,全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。这段文字主要说明了: 劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求() 劳动技术教育包括劳动教育和()两个方面。
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