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幼儿在写写画画的过程中,我们应该怎样让他们体验文字符号的功能和培养他们的书写兴趣?
主观题
幼儿在写写画画的过程中,我们应该怎样让他们体验文字符号的功能和培养他们的书写兴趣?
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主观题
幼儿在写写画画的过程中,我们应该怎样让他们体验文字符号的功能和培养他们的书写兴趣?
答案
主观题
如何让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,激发幼儿书写的愿望?
答案
多选题
投诉处理过程中,我们应该怎样“问”()
A.关心的问,可增强感情有利于沟通 B.不要重复问客户同一问题,显得无聊,不够专业 C.引导用户说出问题重点 D.表示同情 E.关心的问,可增强感情有利于沟通
答案
主观题
我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。
答案
单选题
我们在促成的过程中应该保持怎样的心态?
A.生死有命 B.跟着客户走 C.跟着自己的感觉走 D.多次促成,不惧失败
答案
多选题
怎样引导幼儿体会标识文字符号的用途?()
A.反复看自己喜欢的图书。 B.向幼儿介绍医院公用电话的生活中的常见标识,让他知道标识可以代表具体事物。 C.结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途。 D.买来新玩具时,把说明书上的文字念给幼儿听,了解玩具的玩法。
答案
单选题
保育员在给小儿穿衣过程中应该采取( )的方法让幼儿学习穿衣。
A.讲解 B.示范 C.边讲解边示范 D.以上都不是
答案
单选题
在幼儿园教学活动中,我们要允许幼儿出错,促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验,这符合幼儿园教学活动中的()
A.积极性原则 B.直观性原则 C.发展性原则 D.科学性和思想性相结合的原则 E.活动性原则
答案
判断题
放映幻灯片时可以在幻灯片上写写画画。
A.正确 B.错误
答案
单选题
在报价过程中我们应该()
A.随意报价 B.报高价 C.分清客户类型,针对性报价 D.都不对
答案
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