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主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。
单选题
主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。
A. 宗教本位论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 教育无目的论
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单选题
主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。
A.宗教本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.教育无目的论
答案
单选题
幼儿教师作为专业教育工作者,承担着培养合格的社会成员,延续人类社会发展的重要职责,培养合格的社会成员的过程,实际是帮助每个个体从自然人向()的转化过程。
A.文化人 B.社会人 C.文明人 D.正常人
答案
主观题
一个合格社会成员的资格标志是( )。
答案
单选题
决定着社会成员的学前教育受教育权的是()
A.经济发展水平 B.政治制度 C.文化 D.人口
答案
单选题
家庭把其成员培养成合格的社会成员,学会与人沟通、遵守社会行为规范,胜任社会角色,这种家庭的功能属于
A.经济功能 B.满足情感需要功能 C.抚养和赡养功能 D.社会化功能 E.生殖和性需要的调节功能
答案
单选题
()是用来规范社会成员的。
A.《礼记》 B.《尚书》 C.《周礼》 D.《仪礼》
答案
单选题
社会化的最后成果是为社会培养出符合社会要求的社会成员。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及各层组织之间转化和调动。这种教育功能是()
A.社会流动功能 B.文化传递功能 C.社会改造功能 D.人口控制功能
答案
单选题
社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是()
A.社会流动性功能 B.文化传递功能 C.社会改造功能 D.人口控制功能
答案
单选题
“培养”理论认为,在使社会成员形成对社会的“共识”时,最具有威力的媒介是().
A.报纸 B.杂志 C.广播 D.电视
答案
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社会成员经由教育的培养,刷选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是()
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