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语言活动不承担有认知功能()
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语言活动不承担有认知功能()
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单选题
语言活动不承担有认知功能()
A.正确 B.错误
答案
主观题
论述语言在认知活动中的作用
答案
主观题
论述语言在认知活动中的作用
答案
多选题
语言在人的认知活动中的作用包括()
A.语言可以储存人的认知成果 B.语言可以决定人的思维 C.语言可以帮助完成人的认知过程 D.语言可以发展人的认知能力
答案
判断题
中国大学MOOC: 认知功能评估对患者认知功能领域,包括视空间与执行功能、语言功能、定向力、记忆力、注意力、抽象概括能力及命名共7个认知领域进行评估,判定患者认知功能损害程度。
答案
单选题
儿童语言发展活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是()
A.同化与异化 B.同化与顺应 C.异化与发展 D.同化与理解
答案
单选题
不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力,以为所谓的“语言才能”起源于认知发展的是()
A.行动主义的语言模式 B.先天论的语言模式 C.社会彼此作用论的语言模式 D.认知互相作用论的语言模式
答案
单选题
对认知功能要求最高的作业活动是
A.刺绣 B.刨木 C.扭螺丝 D.砂磨 E.钉钉子
答案
判断题
思维借助语言、表象或动作实现,是认知活动的高级形式()
答案
主观题
习惯使用右手的人语言活动中枢在__侧大脑皮层,音乐欣赏等非词语认知功能中枢在在__侧大脑皮层
答案
热门试题
不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是(D)
借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是()。
失语症病人只是语言功能有障碍,不需要对他们的认知功能进行测评。
失语症病人只是语言功能有障碍,不需要对他们的认知功能进行测评()
()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
戴斯等的智力的PASS模型认为,人类的智力活动有()认知功能系统
学前儿童语言教育的活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是()
()婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。
婴儿咀嚼功能的发育完善有助于语言能力和认知能力发展。
婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。( )
朗读语言认知
VR-AD康复系统治疗内容包含运动、认知功能训练、听力整合及语言训练、松弛、认知心理治疗()
不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?()
认知功能筛查量表有()
儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、()、认知论、语言功能论四种。
遗忘型轻度认知障碍患者的认知功能减退可以累及记忆、执行功能、语言、运用、视空间结构技能等一项或多项认知域,并导致相应的临床症状表现。
遗忘型轻度认知障碍患者的认知功能减退可以累及记忆、执行功能、语言、运用、视空间结构技能等一项或多项认知域,并导致相应的临床症状表现()
病人常见认知功能的变化有()
癫痫患者常有认知功能损害有()
常用的认知功能测试量表有____________、____________、____________、________
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