（）不属于婴儿认知能力的主要内容

不属于教师的教学认知能力的是（）。 下列哪一项不属于认知能力？ 下列（）属于训练婴儿认知能力的游戏 （　）不属于婴儿生活自理的主要内容。 （）不属于婴儿生活自理的主要内容。 （）不属于婴儿生活自立的主要内容。  （）不属于婴儿生活自理的主要内容。 提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 婴儿通过()提高认知能力。 （）可以帮助婴儿提高认知能力。 尽管认知能力测试的主要内容包括多种能力，但在甄选测试中通常最受关注的能力包括（） 尽管认知能力测试的主要内容包括多种能力，但在甄选测试中通常最受关注的能力包括（）。 下列选项中，不属于额叶所负责的高级认知能力的是（） 在下列选项中不属于认知能力中一般智能的是( ) 通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。 通过( )的方法可以提高婴儿认知能力。 可以帮助婴儿提高认知能力的是（）。 通过()的方法可以提高婴儿认知能力。 中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括( )。