多选题

认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为:根据婴幼儿的实际认知能力水平,()等。

A. 增加游戏活动内容
B. 调整活动游戏内容
C. 调整游戏活动环境
D. 调整游戏活动材料
E. 调整游戏活动方法

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多选题
认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为:根据婴幼儿的实际认知能力水平,()等。
A.增加游戏活动内容 B.调整活动游戏内容 C.调整游戏活动环境 D.调整游戏活动材料 E.调整游戏活动方法
答案
单选题
认知能力发展观察评价后的建议,须()调整游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
A.根据家长的要求 B.根据原定教养计划 C.根据婴幼儿的实际认知能力水平, D.根据预设目标
答案
单选题
婴儿认知能力的主要内容不包括()。
A.早期空间概念和空间知觉的发展 B.大小概念、几何图形和颜色的概念 C.生活自理的提高 D.自我身体的概念认知
答案
单选题
婴儿认知能力的主要内容不包括()。
A.早期空间概念和空间知觉的发展 B.大小概念、几何图形和颜色的概念 C.自我身体的概念认知 D.生活自理的提高
答案
多选题
感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使削的()作调整建议的依据
A.环境 B.指令 C.材料 D.场地 E.练习活动过程
答案
单选题
()不属于婴儿认知能力的主要内容。
A.早期空间概念和空间知觉的发展 B.大小概念、几何图形和颜色的概念 C.自我身体的概念认知 D.生活自理的提高
答案
多选题
()不属于婴儿认知能力的主要内容
A.早期空间概念和空间知觉的发展 B.大小概念、几何图形和颜色的概念 C.自我身体的概念认知 D.生活自理能力的提高
答案
单选题
不属于婴儿认知能力的主要内容是()
A.早期空间概念和空间知觉的发展 B.大小概念、几何图形和颜色的概念 C.自我身体的概念认知 D.社会交往的发展
答案
多选题
尽管认知能力测试的主要内容包括多种能力,但在甄选测试中通常最受关注的能力包括()
A.语言理解能力 B.数学能力 C.推理能力 D.空间关系能力 E.创造力
答案
多选题
尽管认知能力测试的主要内容包括多种能力,但在甄选测试中通常最受关注的能力包括()。
A.语言理解能力 B.数学能力 C.推理能力 D.空间关系能力 E.创造力
答案
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根据感知能力发展的观察评价结果可对()及练习活动过程作调整建议。 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是() 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于()。 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于() 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,()。 认知能力训练包括哪些内容? 感知能力发展的观察评价()可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。() 学发展观的主要内容主要包括() 根据信息发展的加工理论,认知能力的提高主要是由于(  ) 特殊认知能力的测试内容不包括( )。 科学发展观的主要内容包括( ) 科学发展观的主要内容包括() 观察老年人衣着等方面,可初步了解自理能力和认知能力的信息。 学生的认知差异主要包括()和认知能力差异。 认知能力测试包括() 对婴幼儿认知能力发展情况的了解,是在()观察、分析得到的 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、()、充分重视孩子的反应 对婴幼儿认知能力的发展进行()有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。
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