我国将古代传统经典分为文史哲（）

我国古代最杰出的医德经典是 从古文经典文献中列举中国古代传统设计思想。 我国古代最为经典的文言短篇小说是（） 《春秋》是我国古代经典“四书”之一。 《论语》是我国古代经典“四书”之一（） 《春秋》是我国古代经典“四书”之一（） 我国古代的传统音乐是（） 现代以来，文史哲分家，文学只关注世情人性，历史交给了考古，哲学面向西方，我们缺少了中国古人那种看待历史的春秋之法。在中国古人看来，世界是一个整体，从整体性上把握个体，人便拥有与道相同的自由。但现代以来，我们以西方人的视角看世界，世界处处都是主体，当然处处也有客体。那个诗意的世界在这种崛起的主体性面前破碎了。这个破碎的世界至今还没有人能够重新圆满。这段文字中，作者对于当代文史哲分家现象的态度是（）的 我国古代社会的传统是（ ） [医学伦理学]我国古代最杰出的医德经典是 我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于（） 我国传统的经典黑茶是云南（）的和湖南的（） 我国传统的经典黑茶是云南（）的和湖南的（） 我国古代坐商招徕顾客的传统标志是（） 我国古代坐商招徕顾客的传统代号是（）。 在我国古代传统上,命名窑口多以() 在我国古代传统上,命名窑口多以() 我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书，开始于（） 我国古代行商招徕顾客的传统代号是（）。 ：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是（ ）。