（教学对象：初级班；课时：90分钟。） （情景：田中和金成泰是同屋。） 金成泰：田中，起床啦，起床啦! 田中：今天星期六，干吗起得这么早？ 金成泰：我们一起去打网球吧。 田中：我网球打得不好。去游泳怎么样？ 金成泰：我游泳游得不好，去唱卡拉OK吧。 田中：好啊，我特别喜欢唱中国歌儿。 金成泰：是吗，我怎么不知道？ 田中：山口唱得也不错。我常常跟她一起去附近的歌厅唱歌儿。 金成泰：那你给山口打个电话，问问她去不去。 田中：行，我现在就打。 根据下面的课文，设计一份综合课教案。

初中音乐课 二声部合唱《大海啊，故乡》（课时：45分钟） 一、导入 教师认真带领学生朗读歌词（3分钟） 二、教学步骤 1．教师讲解歌曲创作背景（7分钟） 2．引导学生讨论热爱家乡、热爱祖国的话题（10分钟） 3．完整聆听歌曲（3分钟） 4．学生谈感受（4分钟） 5．讨论作品结构（10分钟） 6．分句教唱高、低声部歌谱（3分钟） 7．分句教唱歌词（3分钟） 8．教师课堂小结（2分钟） 问题：根据《义 釉中贴花纸快烧时间是60~90分钟（） 电信人员执照理论考试时间是90分钟。( ) 初中音乐课 二声部合唱《大海啊，故乡》（课时：45分钟） 一、导入 教师认真带领学生朗读歌词（3分钟） 二、教学步骤 1．教师讲解歌曲创作背景（7分钟） 2．引导学生讨论热爱家乡、热爱祖国的话题（10分钟） 3．完整聆听歌曲（3分钟） 4．学生谈感受（4分钟） 5．讨论作品结构（10分钟） 6．分句教唱高、低声部歌谱（3分钟） 7．分句教唱歌词（3分钟） 8．教师课堂小结（2分钟） 问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上面教学案例，简述自己的观点。（15分） 某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为（ ） 一百五十分钟 (打一成语） 社区医生进行1分钟教育的对象是（） 大班幼儿体育教学活动时间一般是1520分钟。（） 大班幼儿体育教学活动时间一般是1520分钟。（） 大班每天可以安排一次教学活动，最初每次15分钟，以后逐渐增加到20分钟。 中班每天可以安排一次教学活动，最初每次15分钟，以后逐渐增加到20分钟。 某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度约为66.7%。 全部中继电路障碍或某一局向中继障碍历时≥90分钟，某一交换局点中断历时≥90分钟，该障碍等级为（）。 学生在45分钟的上课时间都能保持认真听讲，这体现的是（） 企业生产甲产品，某个工人在一个工作班（480分钟）内的时间消耗为：作业前准备时间20分钟，作业时间405分钟，停电时间10分钟，作业宽放时间5分钟，休息时间20分钟，废品返修时间20分钟。要求：（1）确定生产甲产品定额时间的组成内容；（2）若在一个工作班内甲产品的产量为50件，计算生产单位甲产品的定额时间；（3）说明制定劳动定额的作用。 企业生产甲产品，某个工人在一个工作班(480分钟)内的时间消耗为：作业前准备时间20分钟，作业时间405分钟，停电时间10分钟，作业宽放时间5分钟，休息时间20分钟，废品返修时间20分钟。 要求：(1) 确定生产甲产品定额时间的组成内容; (2) 若在一个工作班内甲产品的产量为50件，计算生产单位甲产品的定额时间; (3) 说明制定劳动定额的作用。 每场比赛都必须打满90分钟，这是否正确？ （） 中国大学MOOC: 学生90分钟的课堂实验属于 每场比赛都必须打满90分钟，这是否正确？（ ） 每场比赛都必须打满90分钟，这是否正确（）