哪个国家将垃圾分类纳入国民教育大纲？

教育行政部门应当以（ ）为重点，将英雄烈士事迹和精神的宣传教育纳入国民教育体系。 国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（）的消费方式 国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（）的消费方式 国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（）的消费方式。()   要把纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育。答案 国家开展节能宣传教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（）的消费方式。()   教育行政部门应当以（）群体为重点，将英雄烈士事迹和精神的宣传教育纳入国民教育体系 国家开展节能宣传和教育，将节能知识内容纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（）的消费方式。 国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，并提倡的消费方式是（） 国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡节约型的消费方式。（） 国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡节约型的消费方式。（） 把法治教育纳入国民教育体系，要从什么抓起，在中小学设立什么课程 把()纳入国民教育，建立完善中小学安全教育和高危行业职业安全教育体系。 《英烈保护法》规定，教育行政部门应当以（）为重点，将英雄烈士事迹和精神的宣传教育纳入国民教育体系。   下列有关国民教育的说法哪个是不正确的()? 下列有关国民教育的说法哪个是不正确的?() 把法治教育纳入国民教育体系，遵循青少年成长规律特点提高法治教育的（） 军国民教育思想 《英雄烈士保护法》规定，教育行政部门应当以()为重点，将英雄烈士事迹和精神的宣传教育纳入国民教育体系。 （ ）体现了一个国家国民教育制度的实质。