“司马光砸缸”体现出的创造性思维是（）

司马光砸缸的案例体现了（） 什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？ 司马光砸缸的行为用的是什么思维？ 中国大学MOOC: 司马光砸缸救人的思维方式是（） 狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（） 创造性思维是 创造性思维是（）。 成语“叶落知秋”，体现了创造性思维的（）特征。 创造性思维是策划活动创造性的基础，是策划生命力的体现。 请问，司马光砸缸的故事是哪一种逆向思维？ 司马光砸缸运用的是 创造性思维   现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是（） 司马光砸缸属于寓言 司马光砸缸救人属于（）。 创造性思维的是()。 创造性思维核心是（）