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课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()。
单选题
课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()。
A. 吸引的人际关系
B. 合作的人际关系
C. 沟通的人际关系
D. 平等的人际关系
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单选题
课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()。
A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系
答案
单选题
课堂上人际关系出现双方互相亲近,认知协调,情感和谐,行动一致,这是一种()的人际关系。
A.吸引 B.合作 C.沟通 D.平等
答案
单选题
人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()的人际关系。()
A.吸引 B.合作 C.沟通 D.平等
答案
主观题
人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象,它以()、情感和谐及行动一致为特征。
答案
主观题
人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象,它以()、情感和谐以及行动一致为特征
答案
主观题
人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象,它以()、情感和谐以及行动一致为特征
答案
主观题
()是指交往双方出现相互亲近的现象,它以()。情感和谐及行动统一为特征。
答案
主观题
1()是指交往双方出现相互亲近的现象,它以(),情感和谐及行动统一为特征
答案
主观题
1____是指交往双方出现相互亲近的现象,它以____,情感和谐及行动统一为特征。
答案
主观题
双方相互留下的“ ”决定人际关系是继续发展还是中止。
答案
热门试题
1{pz_填空}是指交往双方出现相互亲近的现象,它以{pz_填空},情感和谐及行动统一为特征。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及()。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及( )。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和( )。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和( )。
人际关系双方相互赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为
人际关系双方相互赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为()
人际关系的心理成分可分为人际认知、人际情感、人际习惯和人际行为()
在社交场合,()是人际关系的润滑剂,可以使人际关系更为和谐,缩短人们之间的心理距离,增强彼此的亲近感
在社交场合,()是人际关系的润滑剂,可以使人际关系更为和谐,缩短人们之间的心理距离,增强彼此的亲近感。()
下列对人际关系的叙述,正确的是: 人际关系是一种心理距离|人际关系是一种情感关系|人际关系是一种相互利用|人际关系都有一定的目的
工具型人际关系、情感型人际关系是按照人际关系的情感表现性质来划分的。
在人际关系中双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为()
在人际关系中双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为()
人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。
指沟通双方表达情感,获得对方精神上的同情和谅解,最终改善相互之间的人际关系
良好的人际关系会使人们心情舒畅,齐心协力,提高活动的效率,促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础,是提高群体活动效率的动力。因此,建立和维持和谐融洽的人际关系,是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好,就会相互猜疑,彼此提防,行动不协调,这不仅会降低工作效率,还会严重地影响个性的发展。按从人际关系的基础看,可将人际关系分为()。
情感型人际关系是按照人际关系的情感表现性质来划分的。
人际关系很复杂,我们不可能营造和谐的人际关系。
从静态角度分析,心理学的人际关系包括认知成分、情感成分和()
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