陈嘉庚把一生的资产都用作办教育，只是为了体现一种人生境界，他以自己的实际行动默默地实践着“我毕生以社会公益事业为人生奋斗目标”的人生理念。陈嘉庚的事迹说明（）①人生理想通过实践就会变为现实②在实践中发展深化认识③正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用④在实践中实现人生价值

陈嘉庚1940年率团回国，重点考察了，通过对两地的深入考察对比，实现了一生最大思想转变（） 范蠡几乎把自己的一生都贡献给了（） “自信人生二百年,会当水击三千里”体现了一种积极的人生态度。() （）是一切教育的基础，它贯穿了孩子的一生。 奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。这体现了人们的（ ） 终身教育不是一种实体的存在，只是一种意念 家庭（）是家庭生活中的一种生命教育，对于一个人的一生幸福影响甚大 工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。 对很多人来说，人生意味着：以一生的平凡换取一生的平安。（ ） 现代教育的（）指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，“活到老，学到老”正是体现了这了一点 作为一种创作性的审美活动，文学创作体现了作家对人生的（）、（）、（） 游戏只是一种单纯的活动，而不是一种实际的道德教育（） “道生一，一生二，二生三，三生万物。”这句话主要体现了老子“道法自然”的思想主张（） 素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。（） 素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。（） 进取一生,开拓一生,终其一生,奉献一生 人的一生要接受三种教育：家庭教育，学校教育，（），三者不可缺一。 “捧着一颗心来，不带半根草去”是我国大教育家陶行知先生一生的追求。 这体现了（ ）。 个人生命触觉的敏感与缺乏现实生活的能力,纠缠了张爱玲的一生（） 个人账户基金体现了职工一生收入的横向调剂和风险分担。