操作的模仿即实际再现出特定的{ }和{ }。

在教育内容方面，我国当前幼儿美术教育强调对自然的模仿和再现。() 中国诗论的主要潮流比起对外界世界的模仿再现,更注重主体致意和情感抒发。() 尼采的模仿说认为艺术是社会生活的再现（） （）认为艺术是对现实的模仿，艺术是社会生活的再现。 操作技能的形成阶段包括：操作定向，操作模仿，操作整合和（） 操作技能的形成阶段包括：操作定向，操作模仿，操作整合和（） 生态园林就是根据生态学原理,模仿自然。再现自然得园林。（） （）是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。 游戏是学前儿童借助对现实的认知与理解，在假象的情境中模仿和再现成人的实践活动，是学前儿童外部动机驱使的感知与操作活动（） 操作技能形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和（）四个阶段 操作技能的形成阶段包括：操作定向，操作模仿，操作整合和{pz_填空}。 操作技能的形成分四个阶段:操作定向、操作模仿、操作整合和（ ）。 操作技能的形成阶段包括：操作的定向、操作的模仿、操作的整合和____。 操作技能的形成阶段包括：操作的定向、操作的模仿、操作的整合和（） 西方美术在19世纪前都严格遵循“模仿论”的原则，忠实描摹和逼真再现客观的人物或事物（） 儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（　　） 儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（　　） 布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序，可以分为（） 健康管理落实到实际的操作流程，即（） 用来模仿实际系统的物理状态和运动状态的模型称为（）