“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的(　　)。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”充分运用了下列（）德育方法 “让学校的每一面墙壁都开口说话”,这运用的德育方法是()   “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话体现的德育方法是（） “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话说明德育方法是（） 某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的（） 充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。 “让学校的每一面墙都开口说话”体现的是德育方法是（） “让学校的每一面墙都开口说话”这句话体现的德育方法是( )。 （2014广东河源）某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。 在学习文化建设中，让学校里的每一面墙壁都开口说话，这体现的德育方法是（ ）。   “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。 "让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（） “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现的德育方法是（） “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是（）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了何种德育方法(    )