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幼儿在与环境交互作用的过程中,可以根据自己的需要自由选择环境,探索环境,控制和驾驭环境,其积极性、主动性、创造性可以得到最大限度地释放。这说明幼儿园环境创设可以()
单选题
幼儿在与环境交互作用的过程中,可以根据自己的需要自由选择环境,探索环境,控制和驾驭环境,其积极性、主动性、创造性可以得到最大限度地释放。这说明幼儿园环境创设可以()
A. 提供发展保障
B. 促进身心健康
C. 激发创新潜能
D. 保护幼儿安全
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单选题
幼儿在与环境交互作用的过程中,可以根据自己的需要自由选择环境,探索环境,控制和驾驭环境,其积极性、主动性、创造性可以得到最大限度地释放。这说明幼儿园环境创设可以()
A.提供发展保障 B.促进身心健康 C.激发创新潜能 D.保护幼儿安全
答案
单选题
幼儿需要在与环境的交互作用中学习和掌握数学知识,幼儿学习数学必须依靠自己的( )
A.知识 B.经验 C.活动 D.游戏
答案
主观题
环境与行为交互作用可归为哪几个过程。
答案
主观题
简述环境与行为的交互作用的三个过程。
答案
主观题
简述个人与环境的交互作用
答案
单选题
强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是()
A.近期目标 B.生成性目标 C.行为目标 D.表现性目标
答案
主观题
联系实际,论述嗅觉与环境的交互作用。
答案
单选题
动物的行为是个体与环境交互作用的()。
A.意识 B.行为 C.产物 D.思想
答案
判断题
人的个体社会化是指个体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己个性的过程。
答案
主观题
中国大学MOOC:"个体与环境的交互作用不包含";
答案
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显意识与潜意识交互作用的可以带来()
人的个体社会化是什么?答:人体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程。
人的个体社会化是什么?答:人体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程()
交互作用模式的过程特点是()。
班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。
交互作用
布卢姆的“生态系统学理论”认为,儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的。()
应用系统的观点考察环境因素与组织之间产生的交互作用有()
在分娩过程中,可以鼓励产妇根据自己的需要自由变换体位来达到什么目的()
创新过程的交互作用模型表明( )。
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。()
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幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的,这一相互作用的过程就是()
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仅利用某一疾病的患者群体来评价基因与环境的交互作用
人类的行为经常受到所处环境的影响,个体与环境交互作用所产生的运作与结果,即为()
论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果。
一个三因素设计可以得到( )交互作用
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
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