中世纪的罗马教会并不具有世界性和普世性

中世纪西欧教会的教育机构包括（） ( )不是中世纪教会学校的类型 中世纪最典型的教会机构是（　　） （）年，罗马教会承认伽利略理论的真实性，并为其平反 中世纪的教会是对欧中中世纪等级制度的一种超越（） 中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。 简述中世纪教会法对后世的影响。 中世纪早期的教会学校不包括（ ） 罗马教会和世俗王权之间的冲突叫做（）。 戏剧起源于中世纪的罗马。（） 12世纪前，欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和（） 西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是（） 简述中世纪基督教教会的儿童观。 中世纪时期，西方教会音乐以哪种形式为主： 在中世纪，西欧的教会学校类型有（） 中世纪时期，西方教会音乐以哪种形式为主： 中世纪教会文学的题材大多取材于（） 中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会（） 罗马教会和君士坦丁堡教会都注重对外传播基督教，九世纪时，尚未皈依基督教的()成为双方争夺的焦点。 中世纪大学的特点是行会性、自治性和（）。