学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的?

（）是由格式塔心理学家提出的 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。 流体智力和晶力智力说是由美国心理学家（）提出来的。 格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（） 记忆的整合说或非定位说是由美国心理学家（　　）提出来的 场独立型与场依存型是由哪位心理学家提出来的（） 发展性教学的主张是由哪位著名心理学家提出来的?( ) 流体智力和晶体智力说是有美国心理学家（）提出来的 下列心理学家属于格式塔学派的有()． 成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?（　　） 需要层次理论是由哪个心理学家提出来的（） 由美国心理学家詹姆斯提出来的经验自我包括（） 发现教学模式是由美国教育心理学家布鲁纳根据遗传心理学观点提出来的（） 强化理论是美国心理学家()提出来的。 强化理论是美国心理学家（）提出来的 以下哪位心理学家属于精神分析的自我心理学派？( ) 格式塔心理学家提出的迁移理论是（）。 认知失调理论是由心理学家（）提出来的。 目标设置理论是由美国心理学家洛（ ）提出来的 认知失调理论是由心理学家（）提出来的