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一个人闻到鲜花的芳香,看到鲜花的颜色,这种认识形式属于()
多选题
一个人闻到鲜花的芳香,看到鲜花的颜色,这种认识形式属于()
A. 理性认识的初级阶段
B. 感觉
C. 知觉
D. 认识的初级阶段
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多选题
一个人闻到鲜花的芳香,看到鲜花的颜色,这种认识形式属于()
A.理性认识的初级阶段 B.感觉 C.知觉 D.认识的初级阶段
答案
多选题
一个人闻到苹果的香味,看到苹果的颜色。这种认识形式属于()
A.理性认识的初级阶段 B.感觉 C.认识的初级阶段 D.知觉
答案
多选题
一个人闻到苹果的香味,看到苹果的颜色,这种认识形式属于()
A.理性认识的初级阶段B.感觉 C.知觉 D.认识的初级阶段
答案
单选题
看到一个苹果、听到一首乐曲、闻到花的芳香,这些都是()现象
A.思维 B.感觉 C.知觉 D.想象
答案
单选题
从远处看到一个人的背影,就知道他是自己认识的朋友。这属于记忆环节中的( )。
A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
答案
单选题
现有鲜花21朵分给5人,若每个人分得的鲜花数目各不相同,则分得鲜花最多的人至少分得()朵鲜花?
A.7 B.8 C.9
答案
单选题
现在有21多鲜花分给5人,若每个人分得的鲜花数各不相同,则分得鲜花最多的人至少分得()朵鲜花
A.4 B.5 C.6 D.7
答案
单选题
刚进开满鲜花的房间时闻到香味,时间久了就闻不到了,这种现象叫()
A.感觉适应 B.感觉消失 C.嗅觉丧失 D.鼻塞
答案
主观题
见到鲜花,但不能立即闻到其香味,这反映的是人的哪种嗅觉特征?()
答案
单选题
《庄子》说:“人们都知道有用的作用,而不知道无用的作用”;“知道了无用的用处,才可以和他谈论用。”所以,看到一个人已知的,还要看到其未知的;看到一个人有用的,还要看到其无用的;看到一个人有能的,还要看到其可能的……看发展,就要看到一个人发展的态势、发展的定位、发展的方向;看到一个人的思想能量和行动轨迹。对这段文字概括最准确的是()
A.要用发展的眼光看人 B.用全面的眼光看人 C.用动态的眼光看人 D.用联系的眼光看人
答案
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某单位召开会议,需要红、黄、蓝三种不同颜色的鲜花布置会场,其中黄色鲜花的4倍与蓝色鲜花的3倍之和等于红色鲜花的5倍,红色鲜花的2倍和蓝色鲜花的2倍之和等于蓝色鲜花的6倍。则红、黄、蓝三种颜色鲜花数量之比为()。
当一个人对另一个人有所期望而没有得到预期的反应,两人之间的人际沟通形式属于( )。
“生命价值=长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()
鲜花队准备排成一个正方形队列,由于服装不够,只好减少27人,使横竖各减少了一排,鲜花队现在的人数是( )。
"一个人对自己本身的知觉和认识"指的是()
曲艺是各种说唱艺术的总称。其中,一个人表演动作,一个人藏在后面或说或唱,互相配合,这种曲艺形式叫()
一个人独处时,耳边总听见一个人在与自己讲话,属于()。
“生命的价值=长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()。
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有一个人不属于法家
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