判断题

老师正在讲课时,学生如有情况需要中途离开的,应在老师讲到一个段落,或者讲完一个问题时,再举手请假。

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判断题
老师正在讲课时,学生如有情况需要中途离开的,应在老师讲到一个段落,或者讲完一个问题时,再举手请假。
答案
单选题
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
A.暂停上课,让学生站着听课 B.大发雷霆,要求学生公开检讨 C.停止上课,对学生反复劝说 D.轻拍学生,提醒学生集中精力
答案
单选题
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是()
A.大发雷霆,要求学生公开检讨 B.停止上课,对学生反复劝说 C.立即停止,让学生站着听课 D.轻拍学生,提醒学生集中精力
答案
单选题
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
A.立即停止,让学生站着听课 B.大发雷霆,要求学生公开检讨 C.停止上课,对学生反复劝说 D.轻拍学生,提醒学生集中精力
答案
单选题
学生听老师讲课时,记忆所讲的内容主要依赖的是
A.感觉记忆 B.瞬时记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
答案
单选题
(2014安徽)老师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的()。
A.无意注意 B.有意注意 C.随意注意 D.有意后注意
答案
单选题
老师给学生讲课属于()。
A.公共距离 B.社会距离 C.个人距离 D.亲密距离
答案
单选题
老师正在讲课,发现有学生睡着了,老师应采取的措施是()
A.火冒三丈,大声把学生叫醒 B.轻拍学生,让学生认真听课 C.停止上课,对学生进行劝告 D.停止上课,让学生站着听课
答案
单选题
教师讲课时,一位学生一会儿听老师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写。这位学生的注意状态是()。
A.稳定的 B.起伏的 C.转移的 D.分散的
答案
主观题
老师讲课时发出的声音是由声带      产生的,同学们听到老师讲课的声音是靠     传播的。
答案
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