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期中考试后,吴老师在分析试卷时发现学生在某一知识点上失分较多,于是对自己的教学进行了反思,并作出调整。这说明教育评价具有()
单选题
期中考试后,吴老师在分析试卷时发现学生在某一知识点上失分较多,于是对自己的教学进行了反思,并作出调整。这说明教育评价具有()
A. 导向功能
B. 选择功能
C. 反馈功能
D. 强化功能
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期中考试后,吴老师在分析试卷时发现学生在某一知识点上失分较多,于是对自己的教学进行了反思,并作出调整。这说明教育评价具有()
A.导向功能 B.选择功能 C.反馈功能 D.强化功能
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单选题
期中考试,张老师拟自编试卷考查学生的学习情况。张老师进行试卷命题的主要依据
A.课程计划 B.课程标准 C.教学目标 D.教育目的
答案
单选题
要对学生的期中考试成绩进行数据分析,比较合适的软件是()
A.WPS B.Word C.Excel D.Photoshop
答案
判断题
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A.对 B.错
答案
判断题
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答案
单选题
期中考试结束后,张老师想了解学生各分数段人数所占全班总人数的百分比,应该使用()进行分析最为合适。
A.柱形图 B.折线图 C.饼图 D.条形图
答案
单选题
班主任老师按照学生期中考试成绩调整座位,将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()
A.是激励学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严权 C.是班级管理的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
班主任张老师按照期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法( )。
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法()
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()
A.是管理班级的有效手段 B.侵犯了学生的受教育权 C.侵犯了学生的人格尊严 D.是激发学生的重要手段
答案
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法
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