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换一换
学生综合素质评价应体现（）
A.导向性 B.批判性 C.限制性 D.约束性
答案
智慧校园学生综合素质评价模块，记录与评价学生综合素质，记录信息包括学生的（）
A.日常生活 B.消费情况 C.社会实践 D.身心发展
答案
在学生综合素质评价方案中，“德”的核心地位体现在哪里？
答案
在学生综合素质评价方案中，德的核心地位体现在哪里
答案
在对学生进行综合素质评价时要严格依照程序，克服盲目性、随意性。做到过程公开、结果公平，学生可以监督权和申诉，这体现了综合素质评价的（）
A.导向性 B.发展性 C.公平性 D.可操作性
答案
简述学生综合素质评价实施的意义。
答案
对学生进行综合素质评价的原则：（）
A.健康的审美情趣和审美鉴赏能力 B.正常的交往能力和良好的环境适应能力 C.培养学生高尚的道德品质 D.健壮的体魄 E.全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展
答案
综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合？
答案
综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合
答案
学生综合素质评价的主要内容包括（）
A.道德品质 B.公民素养 C.学习能力 D.交流与合作能力 E.审美与表现
答案
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学生综合素质评价实施的意义有哪些？
简述学生综合素质评价的主要内容。
开展中小学生综合素质评价工作应注意哪些方面？
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学生综合素质评价中，最主要的方式是（）
班主任要（ ）学生的综合素质评价工作。
在学生综合素质评价方面，班主任（ ）
班主任在对学生的评价中使学生明确要求，引导其规范言行，激励其成长。这一做法体现了综合素质评价的（）
简述学生综合素质评价实施的基本原则。
班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作？
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中小学生综合素质评价基本框架是什么？
中小学生综合素质评价基本框架是什么
下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（）
中小学生综合素质评价的结果如何表示？
什么是中小学生综合素质评价？它有哪些特征？
中小学生综合素质评价的结果如何表示
什么是中小学生综合素质评价？它有哪些特征
学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是()
德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（ ）要求。
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