班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作？

树立与学生一起成长的观点，要求班主任在工作中努力做到什么？ 树立与学生一起成长的观点，要求班主任在工作中努力做到什么 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处？ 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处 班主任要教育好学生就得先了解研究学生，这是做好班级工作的先决条件，班主任工作中最经常最基本的方法是（） 学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作？ 学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的（）作用，注重听取班主任意见 班级由学生组成，学生是班级中的学生，两者相互影响。为了发挥学生对班级发展的积极作用班主任应根据学生的特点，做好学生的教育工作。那么，在班主任的个别教育工作中，其对象是（）   《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质要求的具体要求是什么？ 在班主任工作中，制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为 所发挥的作用。 班主任在班级德育工作中的作用和地位 班主任在班级德育工作中的作用和地位 作为一名中小学班主任，应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求，做好新时期班主任工作？ 班主任应掌握学生的哪些资料 班主任应掌握学生的哪些资料 在抓好班级纪律工作中，班主任应实行()。 为了维护班主任的权威，不能让学生民主评价班主任。 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用