儿童最初的简单句是没有修饰语的，以后便出现了简单修饰语和复杂修饰语。（）

写简单句：按照指示把下面的句子改写成简单句或并列句。1. 3岁学前儿童简单句与复合句的例5（） 简单句有几种基本类型（） 下列偏正短语中含多层递加修饰语的是( ) ()岁属于简单句阶段，能说出有简单主谓结构的句子。   2岁左右是婴儿简单句发生的时间（） 下列复杂的偏正词组中含有递加修饰语的是()。 韩国语定语与状语等修饰语的语序（） 下列各项复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是（） 偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心词组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。偏正短语包括定中短语与状中短语。定中短语的修饰语是定语，充当中心语的一般是体词性成分；状中短语的修饰语是状语，充当中心语的一般是谓词性成分。下列选项中说法正确的是： 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。She worked hard all day. She felt very tired. 3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来（） 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。Jimmy is looked upon as a bad young man. He can't work in the office. 松句就是使用了很多修饰语使结构更加复杂的句子（） Can yon tell me what we shall do next?（改为简单句）[]   句子改写，将两个简单句合并成一个含不定式且意思基本相同的简单句。The girls played basketball. He watched it. 听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下，只能听到部分或简单句子。 句子改写，将两个简单句合并成一个含不定式且意思基本相同的简单句。I passed by. She didn't notice it. （）是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。 句子改写，将两个简单句合并成一个含不定式且意思基本相同的简单句。He was very poor then. He could not go to school.