幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）

幼儿园活动教育课程的主要与基本形式是上课（） 幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是( ) 基础教育课程改革涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育（） 幼儿园是非义务教育，小学是义务教育。 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（） 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（ ） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（　　）。 在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） 对幼儿园课程理解正确的是 幼儿园课程的性质是基础性、非义务性和（）。 九年一贯的义务教育课程，高中以综合课程为主（） 如何理解幼儿园课程的特质？ 如何理解幼儿园课程的内涵。 我国新一轮基础教育课程整体设置九年义务教育课程，其中普通高中教育以综合课程为主（）