师生关系中师生在{pz_填空}上是互相促进的关系。

下列关于师生关系的认识中，错误的是: 关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”|师生人格上是平等的关系，社会道德上是互相促进的关系|师生在教育内容的教学上结成授受关系|最理想的师生关系类型是专制型 师生关系在社会道德上是一 种{pz_填空}的关系。 师生关系在人格上是一种{pz_填空}关系，在社会道德上是{pz_填空}的关系。 “心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的（　）方面表现。 师生关系在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系，在人格上是{pz_填空}关系，在社会道德上是{pz_填空}关系。 高校中师生关系一般不能表现为（）关系。 “师道尊严”是以{pz_填空}为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以{pz_填空}为中心的师生关系模式。 谈谈成人培训中师生关系的特点。 师生关系主要表现为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系,其 中{pz_填空}是基本关系,其他师生关系皆服务于这一关系。 此课例中师生关系的主要特点（） 新型师生关系的特征是尊师爱生、{pz_填空}、教学相长。 (2005年4月)师生关系在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系，在人格上是{pz_填空}的关系，在社会道德上是{pz_填空}的关系。 师生之间互相尊重、人格平等是建立良好是师生关系的基础（） 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系 教育教学中师生矛盾是客观存在的，师生发生矛盾亦是难免的，因此师生之间很难建立良好的师生关系。（） 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级④适度的师生关系是平等关系 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。 关于师生关系，有两种观点，即儿童中心论和{pz_填空}。 什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建？ 什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建