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学前儿童在科学活动中的比较对应能力发展特点表现为()。
多选题
学前儿童在科学活动中的比较对应能力发展特点表现为()。
A. 比较认识事物主要通过各种感官
B. 利用直接经验比较对应,发现事物之间的关系
C. 对应、比较活动离不开动作的参与
D. 能够从多方面比较全面的比较认识事物
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多选题
学前儿童在科学活动中的比较对应能力发展特点表现为()。
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