简述学前儿童学科学的特点。

学前儿童学科学的要素有哪些？ 学前儿童学科学的良好心理环境 制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、（）和自然科学的学科特点。 制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（） 学前儿童学科学的内在动机和原动力是（）。 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么？ 简述学前儿童游戏的特点。 简述学前儿童美感的特点。 简述学前儿童骨骼的特点。 简述学前儿童骨骼的特点 简述学前儿童科学教育评价的类型。 简述学前儿童科学教育的情感目标。 学前儿童科学教育活动具有哪些特点？ 在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（） 结合自身的体会，试述教师素质对学前儿童学科学的影响。 简述学前儿童牙齿的发育特点。 　　简述学前儿童自我评价的特点。 简述学前儿童性心理特点。 简述学前儿童判断的发展特点。