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我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()
单选题
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()
A. 传递—接受教学模式
B. 引导—发现教学模式
C. 自学—指导教学模式
D. 集体教学模式
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单选题
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()
A.传递—接受教学模式 B.引导—发现教学模式 C.自学—指导教学模式 D.集体教学模式
答案
单选题
“六课型单元教学法”反映了()
A.注重学生能力培养的现代教学方法 B.学校课程逐步发展的现代教学方法 C.注入式的古代教学方法 D.等待开发的未来教学方法
答案
主观题
魏书生的六步教学法内容包括
答案
单选题
教学方法中的发现式教学法又叫()教学法
A.习惯 B.态度 C.学习 D.问题
答案
单选题
设计教学法又叫单元教学法,其提出者是()
A.克伯屈 B.特朗普 C.帕克赫斯特 D.贝尔——兰卡斯特
答案
主观题
本课程最主要教学方法之一系统教学法包括( )系统教学法和文字式系统教学法
答案
主观题
比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。
答案
主观题
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指 () 。
答案
单选题
中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
()提出五步教学法
A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.杜威 D.赫尔巴特
答案
热门试题
简述探究式教学法的教学环节。
中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括( )系统教学法和文字式系统教学法。
发现式教学法
发现式教学法
自学式教学法
发现教学法就是实践教学法。
程序教学法,直接教学法和支架式教学法分别是()学习理论的教学应用。
北洋政府和民国时期地理教学方法多样化,出现自学辅导法、问题教学法、设计教学法、范例教学法等教学方法。()
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧()
如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„
谈话法属于启发式教学法,而讲授法属于注入式教学法。( )
什么是演示教学法?在教学中演示教学法具有哪些优点?
什么是发现式教学法?
启发教学法是基于()的一种教学法。
“单元教学法”的提出者是:()
请简要分析任务型教学法的教学过程。
讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
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