讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。

评述“讲授法就是注入式教学，发现法就是启发式教学”。 案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学（） 西方最早提出“启发式”教学法的教育家是（） 案例教学法是一种引导、民主的启发式教学。(判断题) 苏格拉底的（　　）类似于孔子的启发式教学法 讲授法是一种万能教学法，能够完成所有教学目标。 讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 亚里士多德的教学方法被称为“产婆术”，即启发式教学法（） 启发教学法是基于（）的一种教学法。 采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。 讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 简述讲授式教学法的优缺点。 谈话法属于启发式教学方法，而讲授法属于注入式的教学方法（） 如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„ 教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法 集体教学法是在班级授课的组织形式中运用的教学方法，主要方法有讲授法、实践练习法、（）和（）。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法 门店员工培训的常用方法包括：课堂讲授法、多媒体教学法、小组讨论法