讲授语可以分为：

描述性讲授语的特点主要体现为生动性和完整性。（????? ） 描述性讲授语的特点主要体现为生动性和完整性（） 内在语分几类（） 讲授法是最常用的教学方法，什么是讲授法？它分几种具体形式？讲授法的应用原则和注意事项是什么？讲授法是最常用的教学方法，什么是讲授法？它分几种具体形式？讲授法的应用原则和注意事项是什么？ 讲授法是最常用的教学方法，什么是讲授法?它分几种具体形式?讲授法的应用原则和注意事项是什么? 利用熟悉的，可以直觉感知的、能唤起思维表象的事物，帮助学生掌握那些陌生的、不易直接感知的事物或道理，这属于讲授语类型中的（　） 井鼃不可以语於海者，（）；夏虫不可以语於冰者，（）；曲士不可以语於道者，（）。 语势可以分为 根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为（　） 根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为（） 在导游活动中，界域语大体可以分为三种形式，即亲热界域语、__________界域语和__________界域语。 井蛙不可以语于海、夏虫不可以语于冰、曲士不可以语于道比喻人的认识是有限的，出自（） 插入语可以是（）。 语码转换可以分为（ ） 在学校里，教师可以讲授不同的课程，同一课程也可以由不同教师讲授，则实体教师与实体课程间的联系是()。 侗族使用侗语，分（）两种方言 “中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”体现的德育原则是（） 假设一位教师可以讲授多门课程，一门课程可由多位教师讲授，则教师与课程之间是___________。 中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。这意味着我们要（ ）。 侗族使用侗语，分（）部两个方言。