社会模仿模式是由美国班杜拉创立的，与他有关的概念有（ ）。

与班杜拉的社会学习关系最密切的概念是（）。 班杜拉认为模仿的不同方式有（） 与班杜拉的社会学习论关系最密切的概念是( )。 期待是班杜拉理论的重要概念，他把期待分为（）。 与班杜拉的社会学习关系最密亲的概念是( )单选 班杜拉认为，观察(模仿)学习所经历的阶段有（）。 班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的（） 社会模仿模式主要是由（ ）创立的。 班杜拉的社会学习理论的核心概念是 认知模式由瑞士学者班杜拉提出的。 根据班杜拉创立的道德社会学习模式，行为获得的基本方法和品德教育的主要渠道是（ ） 社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习研究属于 ()。 在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（） 社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习的研究属于()。 美国班杜拉的社会学习德育理论，也被称为() 班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( ) 班杜拉社会学习理论的一个核心概念是（） 社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习的研究，使用的方法是()。 社会模仿模式主要是由{pz_填空}创立的。 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。