杨老师对五岁的甜甜说：“上次词语记忆，你记得真快而且特别准确，大家都夸你聪明，这次你一定能记得更好。”杨老师表扬甜甜，主要运用的记忆方法是()  

在记忆一件东西后，你是否会很快再重温一遍，以便记得更牢（） “杨老师，排队的时候甜甜推了我一把”“李老师，小宝老是在说话” 孩子上幼儿园后到学龄初期，很多老师都发现了这样-一个现象:孩子变得爱告状了。这种现象说明（） 告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这种记忆的表现是（）。 假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于()。 你不喜欢的功课老师提前下课，你是否会感到特别高兴（） 你不喜欢的课，老师提前下课，你是否会感到特别高兴（） “五一”假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为(   ) “五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为() “五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为（　　） “五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为(　 　)。 临近审考，九年级学生小杨经常向同学小李请教数学题，小李感到很为难，不知道该不该给小杨讲解。如果你是小李的老师，你应该对他说（） 小明记得得奖时的心情是属于（）记忆 《最长的电影》“记得你叫我忘了吧记得你叫我忘了吧”后一句是什么？ 期末考试要到了，甜甜变得特别紧张.每天都睡不好，吃不下，害怕自己考不好，连上课都听不进去，一节课都不知道老师在讲什么。甜甜的这种心理问题属于()。 一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。 一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于 王老师对成绩好的学生特别偏爱，你怎么看 王老师对成绩好的学生特别偏爱，你怎么看 “你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏”，这种风格的话语不适合作为操行评语（） 杨老师是一位（）的老师