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“五一”假期间,杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游,并预先帮李老师支付了她的所有费用,而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )
单选题
“五一”假期间,杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游,并预先帮李老师支付了她的所有费用,而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )
A. 不恰当,违背了《中华人民共和国教师法》
B. 恰当,是家园合作的具体表现
C. 恰当,是家长自愿支付的
D. 不恰当,违背了《中小学教师职业道德规范》
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单选题
“五一”假期间,杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游,并预先帮李老师支付了她的所有费用,而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )
A.不恰当,违背了《中华人民共和国教师法》 B.恰当,是家园合作的具体表现 C.恰当,是家长自愿支付的 D.不恰当,违背了《中小学教师职业道德规范》
答案
单选题
“五一”长假期间,杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游,并预先帮李老师支付了她的所有费用,而且还给她买了不少礼物。李老师的行为()
A.不恰当,违背了《中华人民共和国教师法》 B. C.恰当,是家园合作的具体表现 D. E.恰当,是家长自愿支付的 F. G.不恰当,违背了《中小学教师职业道德规范》
答案
单选题
“五一”长假期间,杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游,并预先帮李老师支付了她的所有费用,而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )
A.不恰当,违背了《中华人民共和国教师法》 B.恰当,是家园合作的具体表现 C.恰当,是家长自愿支付的 D.不恰当,违背了《中小学教师职业道德规范》
答案
单选题
“五一”长假期间,杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游,并预先帮李老师支付了她的所有费用,而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )。
A.不恰当,违背了《教师法》 B.恰当,是家园合作的具体表现 C.恰当,是家长自愿支付的 D.不恰当,违背了《中小学教师职业道德规范》
答案
单选题
暑假期间,李老师与杨杨同学一家外出旅游,杨杨的家长主动支付了他的所有费用,而且还给他的太太买了不少礼物,李老师笑着收下了。李老师的行为()。
A.不恰当,违反了《中华人民共和国教师法》 B.恰当,是家园合作的具体表现 C.不恰当,违背了《中小学教师职业道德规范》 D.恰当,是家长自愿支付的
答案
单选题
秦皇岛的王先生一家计划今年暑假期间去“泰国”旅游。最适合王先生携带的支付工具应是()
A.现金 B.支票 C.外汇 D.信用卡
答案
单选题
活动课上,赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起愉快的完成了表演。赵老师的行为()
A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯 B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律 C.恰当,教师应当关注每个幼儿的发展 D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
答案
单选题
周某向朋友杨某借钱,并告诉杨某是去南方购买一批走私品,待回内地销完后,分给杨某一笔钱,杨某便把钱交给周某,对杨某应以( )处罚.
A.洗钱罪 B.行贿罪 C.受贿罪 D.走私罪共犯
答案
单选题
周某向朋友杨某借钱,并告诉杨某是去南方购买一批走私品,回内地待销完后,分给杨某一笔钱.杨某便把钱交给周某,对杨某应以()处罚。
A.走私罪 B.行贿罪 C.受贿罪 D.走私罪共犯
答案
单选题
李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议她选择班级中比较乖巧的小朋友参加,但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到( )
A.幼儿发展是能动的 B.幼儿发展是平衡的 C.幼儿发展是平等的 D.幼儿发展是持续的
答案
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材料: 振振是中一班新转来的小朋友,平时在集体活动中几乎不怎么说话。起初,杨老师以为振振是在适应新环境。这天,振振偷偷地跟杨老师说:“小朋友说我说话像‘火星语’”。经过与振振父母沟通,杨老师得知,振振从小和爷爷奶奶生活,所以说话难免受方言影响。为了让振振尽快融入集体,杨老师在区域活动中和振振一起搭积木,在户外活动中主动拉振振的手。通过接触,杨老师发现振振很聪明,想法也很多。为了帮助振振消除他因为普通话不好造成的自卑心理,杨老师开展了以“我们的语言”为主题的活动,让小朋友了解每个地方都有自己的方言。杨老师让振振当“小老师”,教大家几句简单的方言。小朋友们很感兴趣,纷纷嚷着要和振振学习方言。杨老师提议,小朋友平时也可以互当小老师,教振振说好普通话。同时,杨老师跟振振父母沟通,建议其为振振创造“说好普通话”的良好环境。经过大家的帮助,振振的普通话说得越来越好了。 问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。(14分-)
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不要自己乘坐电梯,可以和小朋友们一起去乘坐电梯。
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