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换一换
该实验说明光合作用的条件是（）
A.有光无光都可以 B.光 C.氧气
答案
《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验，深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比，简述“化能合成作用”，完善自养生物的营养类型。依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。
答案
②光合作用的条件（）
A.有机物和氧气 B.二氧化碳和水 C.光
答案
绿藻门光合作用产物为（）；褐藻门光合作用产物为（）；红藻门光合作用产物为（）；蓝藻门光合作用产物为（）
答案
什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？
答案
银边天竺葵叶的边缘呈白色，该部分在光下不能制造淀粉，这说明光合作用需要（）
A.叶绿体 B.水 C.光 D.二氧化碳
答案
在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?（）
A.指向性 B.准确性 C.可测量性 D.以教师为主体
答案
在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征 （ ）
A.指向性 B.准确性 C.可测量性 D.以教师为主体
答案
叶绿体作为植物进行光合作用细胞器，光合作用发生的部位是
答案
光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，在光合作用的过程中光的作用不包括()。
A.影响叶绿素的形成 B. C.光合作用的能源 D. E.具有催化作用，催化ATP的分解 F. G.调节气孔开放
答案
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植物：光合作用：氧气（）
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氧气：树叶：光合作用
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