同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它， 从心理学的角度看，这是（ ）。

课堂飞进来一只小鸟，大家开始讨论，此时，教师应采用哪种处理方法（ ）。 教室里突然飞进一只鸟，正在认真听课的部分学生一下子把注意力用到看鸟上去了，这是无意注意。（　　） 正在上课时，窗外突然飞进一只燕子，这时同学们不约而同去观看燕子。这种注意属于（） 你正在上课,教室里飞进一只小鸟,你怎么办 同学们正在上课，突然有人推门进来，这时许多同学都会不由自主地朝门口望去，同学们此时的注意属于 上课时，学生可能被突然飞进来的蝴蝶吸引，这种注意是（） 上课时，学生被突然飞进来的小鸟所吸引，这种心理现象是（） 班里同学正聚精会神的上课，突然窗外一阵鸟叫，同学们不由自主的朝窗外看去。这属于注意的（） 认真听课的学生被突然飞进教室的小鸟吸引了注意，这种注意是（） 在你上课的时候，一只小鸟飞进教室，作为教师，你该怎么做 小朋友们在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。幼儿这时的注意是（） 上课时一只小鸟飞进教室，学生都去关注鸟儿，下列哪一项正确（） 学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从床边飞过，大家不约而同转过头去，这种现象叫做( ) 幼儿在教室听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的注意是（） 学生正在教室聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，这种心理活动称作 【 】 坐在教室里的同学们能从各个方向看到黑板上的字，是因为发生    反射的缘故。（填“镜面”或“漫”） 小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是(    )。 某教师在上语文写作课时，外面飞进来一只小鸟，吸引了大部分学生的注意力，该教师灵机一动，临时决定进行题为“赏鸟、说鸟、写鸟”的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。 一只小鸟飞进了迪斯科舞厅，突然掉了下来，请问发生了什么事？ 一只小鸟飞进了迪斯科舞厅，突然掉了下来，请问发生了什么事？