单选题

学校环境是()课程

A. 显性
B. 隐性
C. 国家
D. 地方

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学校开展各类课程、考试,并对生活制度进行合理安排,属于学校健康社会环境的 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。 学校课程就是在学校中开设的所有课程。 ( ) 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程,是根据()进行分类的 课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是( ) 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据()来进行划分的 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,这是() 按()分类,课程分为国家课程、地方课程、学校课程 隐性课程是学校课程的重要组成部分 学校课程 学校课程是在学校中开设的所有学科。 () 学校课程是在学校中开设的所有学科。 () 课程可被分为国家课程、地方课程和学校课程,对课程进行这种划分的角度是() 学校课程资源包括 课程资源和课程资源。 在学校课程中,与选修课程相对应的课程是() 以学校为课程编制主体,自主开发与实施的课程是_____课程 学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程,不受国家和地方的制约。 学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程,不受国家和地方的制约() 从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
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