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老师可采用哪些方法提高学生的识记能力

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提高过程能力指数Cpk可采用的方法是()
A.A加严过程控制,如将抽样检验改为100%检验 B.B改进过程输出分布中心的对准状况 C.C减少过程输出的随机波动 D.D 严格控制操作异常的发生 E.E 减少设备设施故障
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A. 课堂上,李老师诵读,学生跟读 B. 李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力 C. 李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语 D. 李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会
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幼儿的机械识记多于意义识记,随着年龄的增长,意义识记所占的比例逐渐增高,意义识记的能力也逐渐提高,而机械识记的能力则逐渐降低()
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