多选题

小兰的高等数学由王老师教,这将意味着()

A. 教学内容由王老师指定,但小兰可以根据自己的基础和学习风格,拓展学习材料
B. 小兰只能在上课时间找王老师探讨和高等数学有关的问题,王老师不会在其他时间为她服务,也没有责任和她探讨别的问题
C. 教学过程由王老师主导,小兰是被动的接受者
D. 小兰可以运用她认为适合的学习方法创造性地开展学习

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主观题
小兰的高等数学由王老师教,这将意味着_______。
答案
多选题
小兰的高等数学由王老师教,这将意味着()
A.教学内容由王老师指定,但小兰可以根据自己的基础和学习风格,拓展学习材料 B.小兰只能在上课时间找王老师探讨和高等数学有关的问题,王老师不会在其他时间为她服务,也没有责任和她探讨别的问题 C.教学过程由王老师主导,小兰是被动的接受者 D.小兰可以运用她认为适合的学习方法创造性地开展学习
答案
主观题
在百度中,要检索高等数学方面的幻灯片演示文稿,检索式为: filetype: 高等数学|filetype:doc 高等数学|filetype:pdf 高等数学|高等数学 filetype:ppt
答案
单选题
高等数学与初等数学的差别()
A.更加深刻 B.更加本质 C.更加全面 D.以上全部是
答案
主观题
高等数学的发展历程分为
答案
单选题
开学伊始,校长让张老师、李老师、王老师分别教语文、数学、英语。同学们并不知道每个老师教的科目,于是做了如下三种猜测:甲:李老师教英语,张老师教语文;乙:张老师教数学,王老师教英语;丙:张老师教英语,李老师教数学。后经过校长证实,三种猜测都只猜对了一半。由此可以推出()
A.张老师教数学,李老师教语文,王老师教英语 B.张老师教语文,李老师教英语,王老师教数学 C.张老师教数学,李老师教英语,王老师教语文 D.张老师教语文,李老师教数学,王老师教英语
答案
单选题
( )对于高等数学相当于铅笔对于( )
A.教师——售货员 B.微积分——钢笔 C.逻辑学——文具 D.大学语文——书包
答案
多选题
普遍认为,高等数学与初等数学的区别有()。
A.从研究“常量”发展到研究“变量” B.从研究“变量”发展成研究“常量” C.从研究“有限”发展展出研究“无限” D.从研究“无限”发展到研究“有限”
答案
判断题
初等数学往往是高等数学问题的推广。
答案
判断题
在搜索引擎的检索框中输入 高等数学 filetype:all ,有可能找到一个高等数学方面的wps文件。( )。
答案
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