单选题

下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说()。

A. 图形
B. 视频
C. 音频
D. 图像

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单选题
下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说()。
A.图形 B.视频 C.音频 D.图像
答案
单选题
下列可以为教学提供音乐、声响、解说的是()。
A.图形 B.视频 C.音频 D.图像
答案
单选题
“初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主,在聆听中建立音乐声响的储存库,提供进一步发展音乐能力的坚实基础”,这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现()
A.感官参与 B. C.守恒能力 D. E.逻辑思考 F. G.概念分析
答案
单选题
“初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主,在聆听中建立音乐声响的储存库,提供进一步发展音乐能力的坚实基础”,这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现?( )
A.感官参与 B.守恒能力 C.逻辑思考 D.概念分析
答案
主观题
音乐声音的模仿条件是( )
答案
主观题
下列属于音乐声音的基本特征的有( ): 音强 音色 音长 音高
答案
单选题
下列关于复调音乐声部独立性的描述,错误的是()。
A.各声部通常可采用不同的节奏 B.各声部主要采用正向或反向的旋律进行 C.各声部可采用斜向的旋律进行 D.各声部常常先后进入
答案
主观题
按照对流行音乐声音政治的阶段划分,邓丽君属于()。
答案
单选题
按照对流行音乐声音政治的阶段划分,邓丽君属于()
A.精英诗语阶段 B.消费主义社会的症候,即日常俗语阶段 C.反思国家主义的主体幻觉阶段 D.全球化时段的狂欢,即杂鱼混搭的阶段
答案
判断题
进行音乐活动时,要注意保护婴幼儿的听力,音乐声不可过响。
A.对 B.错
答案
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进行音乐活动时,要注意保护婴幼儿的听力,音乐声不可过响。( ) 进行音乐活动时,要注意保护婴幼儿的听力,音乐声不可过响() “教师可弹奏(或播放)音乐,让学生在音乐声中进入教室,形成浓郁的艺术氛围。”这属于(  )常规。 小亮在上课时被窗外的音乐声所吸引不能专心听课,这属于(    ) X-Repo系统会以音乐声提示连续交易开始,会以叮咚声提示有匹配成交达成() 水下的白鲸能听到驯兽员的哨声、花样游泳运动员在水下能听到音乐声,说明                                           。 花样游泳运动员在水中表演时,也能听到岸上喇叭里的音乐声,这是因为声音可以在         中传播。 据5月29日《扬子晚报》报道,江苏省拟推出和谐配乐版广场舞.广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆         产生,经         传播到人耳.音乐声过大会形成噪声,有关人士建议,有条件的地区,可以关掉音箱,改用蓝牙耳麦接受信号.关掉音箱是在        处控制噪声. 某音乐场馆里,演奏员正用乐器演奏乐曲,其中编钟发出的音乐声是由于编钟        而产生的;坐在后排的观众可以清晰地听到音乐声,是因为声音经过扩音设备后________大大增强,观众还能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的,主要是因为它们发出声音的      不同。 夜深人静的时候,如果把播放器的音量开得过大,优美的音乐声此时也变成了       。 小张同学家楼下跳广场舞的音乐声音太大,影响了家人日常休息。对此,小张的正确做法应当是() 全频带声音(如音乐声、风雨声、汽车声等)的频谱范围在 20H220kHz 之间为保证音乐信号采样时不失真,其取样频率应在()以上。   在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”,每当音乐声响起,它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢而上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快,音乐的节奏一慢,它也随之慢下来,音乐停止时,它也就停止了跳舞.“跳舞草”的新奇表现与声现象有关系吗?说明其中的道理. 某教师在美术教育中,用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴,用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了(  )。 广场舞扰民已经成为一个社会问题,从物理学的角度来说是因为音乐声的________(选填“响度大”或“音调高”)。 通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能() 通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能 ( ) 随着音乐起伏而变化的音乐喷泉是控制技术的一种具体应用。音乐声音强,水泵的转速就快,喷头的压力加大,喷出的水柱高度更高;反之,喷出的水柱高度降低。该音乐喷泉控制系统的拄制目的是() 广场舞(浴称坝坝舞)风靡各地。在广场上,跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞,对此,以下说法中不正确的是 小明家附近广场音乐声过大影响居民生活,这里的声音是由音箱中纸盆的________产生的,经过居委会的协调该音乐的播放者将音量调小了些,这是在________减弱噪声.
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