强调以小组为单位，通过群体分工和协作完成语文学习任务，重在培养学生的团结协作精神的学习方式

培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（），掌握最基本的语文学习（） 以学习小组为教学活动的基本*单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标，并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略。 以学习小组为教学活动的基本*单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标，并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略（） 培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的()和()，掌握最基本的语文学习。 简述与语文课程任务相关的语文学习特点 学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（） 异地值守包含远程值守、同楼值守两种模式，通过既分工又协作方式来完成值守任务（） 学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ） 根据语文课程的任务，与之相关的语文学习方法有哪些？ 多个单位分工协作完成的科研项目，负责收集、整理所承担任务中形成的科研文件材料（） 在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。() 以下措施不属于专业分工和协作原则的是()。 下列措施不属于专业分工和协作原则的是（ ）。 下列措施不属于专业分工和协作原则的是（ ）。 李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组去帮助其他小组，在智慧小组的帮助下，其他小组也完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于。（2016.广西）（） 小学语文学习建议（） 凡是几个单位分工协作完成的测绘科技项目或工程，应当（） 在生产中以生产小组为单位完成生产任务的企业应以生产小组为经济核算单位（） 针对语文学习任务群的教学《普通高中语文课程标准（2017版）》提出，充分理解学习任务群的特点，处理好学习任务群之间的关系，下列理解正确的是（ ）。 针对语文学习任务群的教学《普通高中语文课程标准（2017版） 》提出，充分理解学习任务群的特点，处理好学习任务群之间的关系，下列理解正确的是（ ）