设计培训课程内容的方法有（）
A. 工作任务分析法
B. 事件树模型分析法
C. 问题树模型分析法
D. 优秀经验萃取法
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设计培训课程内容的方法有（）
A.工作任务分析法 B.事件树模型分析法 C.问题树模型分析法 D.优秀经验萃取法
答案
在人力资源开发活动中，培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。()
A.正确 B.错误
答案
设计培训课程时，选择课程内容的原则包括 （ ）
A.适应多样化的学员背景 B.满足学员在时间方面的需求 C.使学员掌握生产技术和技能 D.选择相同难度的课程内容进行组合 E.缺少什么培训什么，需要什么培训什么
答案
培训课程设计包括安排课程内容，（ ），预设分组计划，分配培训课时。
A.确定培训模式 B.组织课程执行者 C.准备培训教材 D.选择课程策略 E.编制出课程评价方案
答案
培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则
A.理论为先导 B.理论联系实际 C.由浅入深 D.以技能为主
答案
设计课程内容搭框架，其核心任务是以（）为导向，确定已经选定的培训课程的课程内容及其逻辑结构
A.问题 B.水平 C.能力 D.思维
答案
简述课程内容结构的含义，数学课程内容设计的基本理念有哪些？
答案
不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以()方法为主。
A.讨论 B.情景模拟 C.角色扮演 D.测量工具 E.个人及小组成长
答案
培训师在进行课程内容选择与设计时，应把培训教材的内容全部选用（）
答案
培训师在进行课程内容选择与设计时，应舍得做（）。
答案
热门试题
培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。
培训课程内容的制作所包括的材料有（）
现代培训课程设计的课程内容，以（）为出发点去选择并组合。
现代培训课程设计的课程内容，是以（）为出发点去选择并组合。
培训课程内容要体现（）的原则
了解培训课程内容的目的，在于（）。
培训课程内容的制作不包括（ ）。
课程内容是课程设计的核心（）
课程内容是课程设计的核心（）
课程内容选择的基本要求中，既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力（）
课程内容选择的基本要求中，（）既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力
幼儿园课程内容的组织方法有（ ）
幼儿园教学设计生成技术，寻找课程内容的生产源的方法有（）
培训课程内容的基本要求（大纲）
培训课程内容的制作应该包括（ ）材料。
设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。
设计课程时，选择课程内容的要求包括（ ）。
不同的课程内容需要使用不同的培训方法，如态度培训主要是以（）等方法为主。
培训课程内容选择的基本要求是（）。
“创办你的企业”培训课程内容分几步？（）
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