登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
企业培训师
>
下列()属于案例法教材编辑的特征。
多选题
下列()属于案例法教材编辑的特征。
A. 通常以第三人称来描述;
B. 重要信息需征得有关机构或人员的同意;
C. 逻辑结构设计是编辑的核心工作;
D. 案例需有典型性和代表性。
查看答案
该试题由用户837****48提供
查看答案人数:3638
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户837****48提供
查看答案人数:3639
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
多选题
下列()属于案例法教材编辑的特征。
A.通常以第三人称来描述; B.重要信息需征得有关机构或人员的同意; C.逻辑结构设计是编辑的核心工作; D.案例需有典型性和代表性。
答案
单选题
下列()不属于案例法教材编辑的特征。
A.通常以第三人称来描述; B.重要信息需征得有关机构或人员的同意; C.逻辑结构设计是编辑的核心工作; D.案例需典型性和代表性。
答案
主观题
教材的编辑方法有:讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、()教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
答案
多选题
案例法教材编辑过程主要包括()环节
A.确定目标 B.搜集信息 C.写作 D.检核和定稿
答案
主观题
案例法教材编辑的过程中,写作通常以()人称来描述,情节要忠于事实。
答案
多选题
成套系统培训法教材编辑的工作重心是()。
A.总体框架设计; B.编写人员的分工; C.各环节的衔接; D.教材素材的收集整理。
答案
多选题
培训教材编辑方法有()
A.案例法 B.讲授法 C.角色扮演法 D.多媒体教学法
答案
主观题
教材编辑的意义是什么?
答案
主观题
教材编辑的意义是什么
答案
多选题
编辑培训教材的方法包括()。
A.教授法教材编辑 B.多媒体教学法教材编辑 C.角色扮演法教材编辑 D.案例法教材编辑 E.成套系统培训法教材编辑
答案
热门试题
编辑培训教材的原则有()。
讲授法教材的编辑无固定的模式,且依据内容多少可编得薄厚不一。
讲授法教材的编辑无固定的模式,且依据内容多少可编得薄厚不一。
讲授法教材的编辑无固定的模式,且依据内容多少可编得薄厚不一()
教材编辑的基本原则是:()。
编辑培训教材要遵循以下哪项原则()
编辑培训教材需坚持的原则是()
培训教材编辑的基本原则()
编辑培训教材要坚持以下()原则
下列属于法的特征的有()
成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上,重心是总体框架设计和各环节的衔接。
成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上,重心是总体框架设计和各环节的衔接。
周杰伦作品入选中学语文教材。请问:根据我国著作权法,语文教材编辑者使用周杰伦的作品,下列哪些判断是正确的()
下列属于经济法特征的有()。
下列属于合同法特征的有( )。
下列各项中, 属于法的特征有( )
下列不属于案例分析法的缺点的是()
()木属于案例研究法。
下列不属于法的特征的是:()
下列各项中,属于法的特征的有( )。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP